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一、题文

曾因打工救母、背母上学、休学侍母而感动无数人的湖北文理学院“90后”孝子程威，在母亲去世后，捐出未用完的2万元社会各界捐款，在学校设立孝老敬亲自强不息助学金，每年表彰10名立志为社会作贡献、尊老孝亲、关心集体、乐于助人、经济困难的学生。自幼丧父的程威，在得知母亲被检查出宫颈癌晚期后，他打工挣钱为母亲治病，并带上母亲上大学。在母亲最后的日子里，他决定休学照顾母亲陪她走完人生的最后一程。他的事迹经媒体报道后，引起社会广泛关注。 （1）程威父亲的去世，使得他们家的家庭结构发生了什么变化？ （2）上述材料体现了程威的哪些优秀品质？ （3）你准备如何向程威学习？

二、解答

（1）依据教材知识，家庭结构类型有：核心（父母+未婚子女）、主干（祖父母/外祖父母+父母+子女）、单亲、联合家庭．程威父亲的去世，使他们家的家庭结构由父母和子女的三口之家变成了母子两个人的家庭，即由核心家庭变为单亲家庭．据此作答即可． （2）分析材料可知，“打工救母、背母上学、休学侍母”体现了他孝敬父母、自强不息的品质；“母亲去世后，捐出未用完的2万元社会各界捐款，在学校设立孝老敬亲自强不息助学金”，体现了他乐于助人、奉献社会的优秀品质．据此回答即可． （3）依据题意，我们向程威学习，应该从现在做起，从小事做起，孝敬父母，尊敬长辈；勇于面对并战胜生活中的困难，磨砺坚强意志；关爱他人，尽自己所能帮助他人等． 故答案为： （1）由核心家庭变为单亲家庭．（2分） （2）孝敬父母、自强不息、乐于助人、奉献社会等．（4分） （3）从现在做起，从小事做起，孝敬父母，尊敬长辈；勇于面对并战胜生活中的困难，磨砺坚强意志；关爱他人，尽自己所能帮助他人等．（6分）（言之有理，符合题意即可）

三、分析

本题考查家庭关系的结构与功能、自立的含义与表现、自强的含义与表现、孝敬父母，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现． 解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是家庭关系的结构与功能、自立的含义与表现、自强的含义与表现、孝敬父母，依据题意结合教材知识作答即可．

本文到此结束，希望对大家有所帮助。